大阪市東淀川区豊里の東淀中学校・新東淀中学校の生徒限定個別指導塾のベースファイブです。

中間テストが終わり、先週テストがほぼ返ってきました。

結論からいうと、英数に関しては９割くらいの生徒が学年末に比べて得点アップしています。

ではどうやって点数をアップさせたのか？

それは生徒のやる気を引き出し、自主的に学習に取り組ませるのです。

お子様のやる気を引き出して、自主的に学習に取り組ませる？？

それができるなら…って思っている保護者さんも多いのでは無いでしょうか。

しかし現実にベースファイブに通っている生徒は自主的に自習室に来て、学習に取り組んでいます。

どうしてか？それは自主的に取り組んでいることを褒めて（承認して）いるからです。

保護者さんとお話していると、お子様の状態と理想がかけ離れすぎていて、お子様が少し頑張っても、「こんな頑張りじゃ全然たりない」と褒めない保護者さんもいます。しかし、お子様は褒めないとやる気を無くしてしまいます。

出来る限り褒めるポイントを見つけ、どんどん褒める。自習室に来たら「えらいね！」と。提出物を出したら「さすがだね！」と。

大人から見たら、「当たり前のこと」で褒めるほどじゃないと思うかもしれませんが、子どもたちにとって、人から褒められることはとてもうれしいこと。

それをベースファイブでは実践しています。

結果も大事。でもプロセスはもっと大事。プロセスをちゃんと作っていけば、いつか必ず結果はついてきます。